S3.5 Pedagogické přípravy

Obsah shodný s S2.8

Školka má vyjasněný postup, jak probíhá příprava programu. Příprava vychází z integrovaných bloků ŠVP. Za optimální považujeme písemně vedené záznamy dostupné všem členům týmu. Např. měsíční či týdenní plány, které jsou známy pedagogům i rodičům.

V týmu jsou jasně dané kompetence, kdo je za co zodpovědný (přípravy, realizace, ověření).

Dále v této kapitole

• I. PROCEDURÁLNÍ STANDARDY
  • S1. Cíle a podmínky vzdělávání
    • S1.1 Stanovy či jiný ustavující dokument
    • S1.2 Školní vzdělávací program (ŠVP) v souladu s RVP PV
    • S1.3 Provozní řád a školní řád
    • S1.4 Smlouva o výchově a vzdělávání
    • S1.5 Prezentace veřejnosti – webové stránky
  • S2. Dokumentace o výchově a vzdělávání dětí
    • S2.1 Denní docházka
    • S2.2 Třídní kniha
    • S2.3 Evidenční list
    • S2.4 Vyjádření lékaře
    • S2.5 Vnitřní směrnice k osobním údajům
    • S2.6 Portfolia dětí
    • S2.7 Zápisy z pedagogických porad
    • S2.8 Pedagogické přípravy
    • S2.9 Záznamy o rozvoji klíčových kompetencí dětí
    • S2.10 Kniha úrazů
  • S3. Práce s dětmi
    • S3.1 Etický kodex pedagoga lesní MŠ
    • S3.2 Provozní a školní řád
    • S3.3 Pravidla
    • S3.4 ŠVP v souladu s RVP PV
    • S3.5 Pedagogické přípravy
    • S3.6 Práce s předškoláky
    • S3.7 Záznamy o rozvoji klíčových kompetencí dětí
    • S3.8 Adresář školských poradenských pracovišť
  • S4. Zpětná vazba rodičů ke kvalitě činnosti
    • S4.1 Organizační řád (personální struktura a odpovědnosti)
    • S4.2 Smlouva o výchově a vzdělávání dítěte
    • S4.3 Provozní a školní řád
    • S4.4 Zpětná vazba
  • S5. Partnerství
    • S5.1 Členské schůze ALMŠ (Slety)
    • S5.2 Akce pořádané školkou
    • S5.3 Akce pro zaměstnance
  • S6. Poskytování informací o činnosti
    • S6.1 Webové stránky
    • S6.2 Schůzky s rodiči
    • S6.3 Výroční zpráva